Durant trois mois, Richard Descoings, le médiatique directeur de science po, a visité des dizaines d'établissements partout en France. Profs, élèves, parents, experts de l'éducation... Mais surtout, il a ouvert une grande consultation de tous sur le liste participatif www.lyceepourtous.fr
Résultat : aujourd'hui, il indique 5 priorités pour réussir cette fameuse réforme du lycée que Xavier Darcos avait dû retirer fin 2008. "Ce n’est pas une version déguisée du projet précédent, assure-t-il. Les propositions ne comportent aucun objectif de réduction des moyens comme le président s’y était d’ailleurs engagé dès janvier 2009. Je suis parti du sens et des finalités du lycée parce que ma conviction depuis 20 ans au sein du monde éducatif, c’est qu’il n’y a pas de sujet « technique » dans ce domaine". Le rapport présenté assure donc "partir du terrain".
Les 5 priorités à découvrir en vidéo.
Résultat : aujourd'hui, il indique 5 priorités pour réussir cette fameuse réforme du lycée que Xavier Darcos avait dû retirer fin 2008. "Ce n’est pas une version déguisée du projet précédent, assure-t-il. Les propositions ne comportent aucun objectif de réduction des moyens comme le président s’y était d’ailleurs engagé dès janvier 2009. Je suis parti du sens et des finalités du lycée parce que ma conviction depuis 20 ans au sein du monde éducatif, c’est qu’il n’y a pas de sujet « technique » dans ce domaine". Le rapport présenté assure donc "partir du terrain".
Les 5 priorités à découvrir en vidéo.
1/ Redéfinir le rôle du lycée : veut-on un lycée pour tous ?
2/ Accompagner l'orientation des élèves : proposer des stages, mieux informer les lycéens
3/ Rééquilibrer les voies et les séries : revaloriser la voie technologique
4/ Rénover les enseignements : permettre la maîtrise des langues
5/ Repenser les emplois du temps et les missions de l’enseignant
"Les quatre premières priorités présentes dans ce rapport ont défini les quatre axes pour une rénovation du lycée d’ici la rentrée 2010, indique Richard Descoings. Si l’on veut aller plus loin et véritablement répondre aux défis d’aujourd’hui, une refondation du lycée est nécessaire. Elle conduirait à repenser le temps scolaire et conjointement les missions de l’enseignant. Elle ne peut se concevoir sans un temps long de négociation."
Réaliste, le directeur de Science Po voit bien que si la réforme doit entrer en vigueur à la rentrée 2010, on ne pourra tout chambouler d'un coup. Il demande donc des prolongations pour donner le temps au monde enseignant de participer aussi à la grande consultation... et d'accepter les changements.
Ce travail est maintenant entre les mains du gouvernement. Il se dit qu'aucune décision ne serait prise avant qu'un nouveau ministre de l'Education soit nommé. Richard Descoings peut-être ?
Sur la réforme du lycée :
Lire le rapport de Richard Descoings (ci-dessous en format pdf)
Réforme du lycée : un site participatif pour donner son avis
La réforme du lycée de Xavier Darcos est retirée
Réaliste, le directeur de Science Po voit bien que si la réforme doit entrer en vigueur à la rentrée 2010, on ne pourra tout chambouler d'un coup. Il demande donc des prolongations pour donner le temps au monde enseignant de participer aussi à la grande consultation... et d'accepter les changements.
Ce travail est maintenant entre les mains du gouvernement. Il se dit qu'aucune décision ne serait prise avant qu'un nouveau ministre de l'Education soit nommé. Richard Descoings peut-être ?
Sur la réforme du lycée :
Lire le rapport de Richard Descoings (ci-dessous en format pdf)
Réforme du lycée : un site participatif pour donner son avis
La réforme du lycée de Xavier Darcos est retirée
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