Réforme du lycée : le programme d'éco en première ES fait débat

La réforme du lycée, avec de nouveaux horaires, implique automatiquement une refonte des programmes. Et celle-ci est plus ou moins simple selon les classes.

En première "économique et sociale" (ES), le programme de SES proposé par le ministère n'a pas l'air de convenir du tout aux enseignants. Il leur a été soumis du 26 mai au 16 juin, et ils ont pu donner leurs avis sur le site eduscol.education.fr.

Apparemment, une grande majorité de profs de sciences économiques et sociales (SES) n'en sont pas satisfaits. Pourquoi ? Le programme officiel, élaboré par un groupe d'experts dirigé par Jacques le Cacheux, prof d'économie à l'université de Pau, serait trop "encyclopédique". Les lycéens auraient 170 notions à intégrer... en 170 heures. Et le programme ferait, selon eux, la part trop belle à l'économie, au détriment des sciences sociales.

A vrai dire, ce n'est pas la première fois que les profs de sciences économiques et sociales ruent dans les brancards. L'ancien ministre de l'Education, Xavier Darcos, les avait déjà offusqués en critiquant à l'époque la série de bac ES, accusée de ne pas laisser assez de place à l'entreprise.

En réformant le lycée, le ministère a dû jouer serré pour ne pas trop les mécontenter en restreignant l'horaire de SES (qui constituera finalement une "option obligatoire" de 1h30 pour toutes les secondes). Mais le nouveau programme de seconde a déjà créé la polémique : des notions très sociales comme le chômage en avaient été exclues. Elles ont été réintégrées suite à la protestation des profs.

Le conflit repart donc avec le programme de première ES, et se prolongera sans doute avec celui de terminale que l'on ne connaît pas encore.

Mais cette fois-ci, les profs ne font pas que critiquer, ils proposent leur propre programme : plus ramassé, celui-ci regroupe en cinq grands thèmes les diverses notions, mêlant économie, analyse sociale et sociologique, là où le programme officiel a tendance à coller les disciplines les unes à côté des autres comme à la fac : sciences politique, microéconomie...

L'ensemble paraît donc plus cohérent, et fait preuve d'un bel esprit de synthèse. On peut d'ailleurs voter pour l'un ou l'autre programme en participant au sondage organisé par l'Association des professeurs de sciences économiques (Apses) sur son site.

Pour vous faire une idée, allez donc consulter les deux programmes et participer au match. A moins que vos révisions de bac vous occupent déjà suffisamment l'esprit.

www.apses.org