Si 96% des étudiants utilisent déjà Internet pour compléter leurs apprentissages, peu d'entre eux ont déjà la possiblité de suivre les cours en ligne et non plus en amphi ou en classe. Or c'est cette révolution-là, déjà bien engagée aux Etats-Unis, que Geneviève Fioraso veut enclencher en France.

Le 2 octobre 2013, elle a donc dévoilé le plan France Université Numérique : 18 actions qui vont se mettre en place peu à peu et devraient transformer la manière dont le savoir universitaire est transmis.

Et c'est déjà parti ! Dès le 2 octobre, la plateforme www.france-universite-numerique.fr, a été ouverte. C'est le portail qui permettra d'accéder aux fameux MOOC (Massive Open on line courses), les cours universitaires en ligne qui seront proposés par les diverses universités, IUT, grandes écoles, etc.
Particularité : les MOOC sont "ouverts" à tous (étudiants ou non) et pourtant ce sont bien des cours (avec exercices, travaux pratiques, évaluation) qui pourront déboucher parfois sur une certification voire un diplôme.

Dès le 28 octobre 2013, on pourra s'inscrire sur cette plateforme nationale pour suivre un cours (ou MOOC) et les premiers enseignements débuteront en janvier 2014.

D'ore et déjà, une vingtaine de MOOCs sont proposés dans sept domaines différents : environnement, juridique, management, numérique, technologie, Santé, Sciences et Sciences humaines.

Exemples : dans le domaine numérique lui-même, 4 MOOCs permettent de développer ses compétences numériques et d'acquérir le C2i niveau 1. En histoire (sciences humaines), un cours est consacré à l'histoire de la Première Guerre mondiale à travers ses archives.

Dans le secteur juridique, l'enseignant à l'université Paris2-Assas et sénateur Hugues Portelli propose une passionnante introduction au droit constitutionnel à travers 5 leçons vidéo de 20 minutes.

Pour soutenir cet ambitieux FUN, une fondation de coopération scientifique va être créée : elle devra coordonner les formations et accompagner les établissements, en partenariat avec les entreprises, dans la production de formations numériques de haut niveau.

D'autre part le ministère va devoir former ses enseignants du supérieur aux outils numériques et y consacrer des postes. 10% des dotations de postes iront à cette mission, soit 500 emplois sur le quinquennat.

Enfin, 12 millions d’euros vont être dégagés sur l’actuel programme d’investissements d’avenir pour amorcer la création de cours et de cursus numériques de haute qualité

Comme l'a souligné la ministre, "la révolution numérique est en marche".

Les étudiants devraient d'abord bénéficier d'une pédagogie plus attrayante grâce à la richesse des outils en ligne (quiz, vidéos, forums, animations 3D) : des cours moins austères, moins rébarbatifs, et des explications infiniment plus parlantes sans oublier la possibilité de revenir sur les points difficiles, de faire autant d'exercices en ligne qu'on veut, etc.

Cela devrait normalement permettre de booster la réussite, notamment en licence où l'échec est encore très élevé.

Ensuite le gouvernement veut utiliser les outils numériques pour renforcer les mesures d'aide à l'orientation et aider les étudiants à préparer leur insertion professionnelle : des plateformes devraient permettre de trouver des stages plus facilement, de visionner des vidéos métiers, de réaliser des portfolios de réalisations et de contacter directement des professionnels via les plateformes des universités.

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