Vous préparez un bac STI2D et vous vous demandez encore quels voeux placer en tête de votre liste sur APB ? L'annonce faite par l'ECE Paris (Ecole Centrale d'électronique) et l'ESILV (Ecole supérieure d'ingénieurs Léonard de Vinci) pourrait vous intéresser.
Les deux écoles d'ingénieurs recrutent après le bac via le concours communs Avenir Bac, comme d'ailleurs un assez grand nombre d'écoles via d'autres concours communs (lire : Ecoles d'ingénieurs postbac : les concours communs).
Mais outre le fait que le nombre de places réservées aux bacheliers STI2D est très inférieur à celui des bacheliers S, les deux écoles pointent une autre difficulté dont on parle trop peu : "À la différence des étudiants qui ont passé un bac S, pour lesquels nos programmes sont parfaitement adaptés, ceux qui proviennent de la filière STI2D sont plus nombreux à échouer en cycle préparatoire. En général, un tiers des étudiants ne passent pas en année supérieure, ce qui représente autant de talents et de potentiels gâchés".
Eh oui : il ne suffit pas d'encourager les bacheliers technologiques à poursuivre des études longues en école d'ingénieurs. Encore faut-il leur donner toutes les chances de réussite !
Les deux écoles d'ingénieurs recrutent après le bac via le concours communs Avenir Bac, comme d'ailleurs un assez grand nombre d'écoles via d'autres concours communs (lire : Ecoles d'ingénieurs postbac : les concours communs).
Un tiers des étudiants issus de STI2D ne passent pas en année supérieure
Mais outre le fait que le nombre de places réservées aux bacheliers STI2D est très inférieur à celui des bacheliers S, les deux écoles pointent une autre difficulté dont on parle trop peu : "À la différence des étudiants qui ont passé un bac S, pour lesquels nos programmes sont parfaitement adaptés, ceux qui proviennent de la filière STI2D sont plus nombreux à échouer en cycle préparatoire. En général, un tiers des étudiants ne passent pas en année supérieure, ce qui représente autant de talents et de potentiels gâchés".
Eh oui : il ne suffit pas d'encourager les bacheliers technologiques à poursuivre des études longues en école d'ingénieurs. Encore faut-il leur donner toutes les chances de réussite !
Un programme pour combler ses lacunes avec une pédagogie adaptée
C'est ce que les deux écoles (basées en région parisienne) vont tenter en constituant cette classe commune.
Concrètement, à l'issue des sélections du concours Avenir bac (inscriptions jusqu'au 20 mars sur APB), les élèves de la filière STI2D admis dans chaque école seront regroupés. Pendant 2 ans, ils passeront un semestre par an dans chaque école, mais surtout, ils bénéficieront d'un programme adapté à leurs lacunes et d'une pédagogie basée sur leurs talents c'est-à-dire axée sur les applications technologiques.
Adapté à leur lacunes...
"Excellents en projet, particulièrement doués et bien formés sur les aspects pratiques en électronique ou en technologie, les jeunes bacheliers issus de STI2D peuvent avoir des lacunes en mathématiques, en mécanique et plus généralement sur leur mode de raisonnement par rapport à leurs camarades issus de la filière S", expliquent les responsables de l'ECE et de l'ESILV.
...et à leurs talents technologiques
En plus des cours, les étudiants auront à travailler sur des projets technologiques et seront intégrés dans des groupe de travail. Ils bénéficieront aussi de cours de coaching et de méthodologie. D'autre part le simple fait de ne plus être noyés dans des classes constituées à 90% d'étudiants issus de la filière S évitera de les décourager.
Concrètement, à l'issue des sélections du concours Avenir bac (inscriptions jusqu'au 20 mars sur APB), les élèves de la filière STI2D admis dans chaque école seront regroupés. Pendant 2 ans, ils passeront un semestre par an dans chaque école, mais surtout, ils bénéficieront d'un programme adapté à leurs lacunes et d'une pédagogie basée sur leurs talents c'est-à-dire axée sur les applications technologiques.
Adapté à leur lacunes...
"Excellents en projet, particulièrement doués et bien formés sur les aspects pratiques en électronique ou en technologie, les jeunes bacheliers issus de STI2D peuvent avoir des lacunes en mathématiques, en mécanique et plus généralement sur leur mode de raisonnement par rapport à leurs camarades issus de la filière S", expliquent les responsables de l'ECE et de l'ESILV.
...et à leurs talents technologiques
En plus des cours, les étudiants auront à travailler sur des projets technologiques et seront intégrés dans des groupe de travail. Ils bénéficieront aussi de cours de coaching et de méthodologie. D'autre part le simple fait de ne plus être noyés dans des classes constituées à 90% d'étudiants issus de la filière S évitera de les décourager.
La prépa intégrée commune STI2D Les élèves sont inscrits dans leur école après la sélection classique concours Avenir Rythme : les étudiants alterneront entre le campus de l'ECE Paris et celui de l'ESILV chaque semestre. Les enseignants sont ceux de l'établissement où se déroulent les cours. 1 référent par école et par promotion avec un rôle de lien très important. Constitution de groupes de travail. 24 à 25 heures de face à face par semaine en moyenne. Stage sous convention de leur école à la fin de la 2ème année. Rentrée le 4 septembre 2017 Durée 30 semaines/an 20 places offertes par établissement Coût : 7600 € / an, quelle que soit l'école choisie Enseignements : Maths : 420h sur 2 ans Physique : 240h sur 2 ans Informatique : 240h sur 2 ans Electronique : 180h sur 2 ans Formation humaine : 120h sur 2 ans Anglais : 120h sur 2 ans LV2 : 90h sur 2 ans Méthodes et conseils de travail : 3h + coaching pour les élèves que les professeurs auront identifiés + compléments en méthodologie de travail pour certains élèves. Projets Tutorat Projet Voltaire en Autonomie (S1 et S2 La LV2 est obligatoire et sera à choisir pari : Allemand, Espagnol et Chinois Les jeudis après-midi seront libérés pour le sport et les activités extra scolaires 2 projets technologiques par semestre, 1 en info, 1 en électronique
Pour en savoir plus
L'ECE Paris, école généraliste dans les technologies du numérique, forme des ingénieurs innovants dans les domaines de l'énergie et l'environnement, la santé, les systèmes embarqués dans l'aéronautique et l'automobile, la cybersécurité, le big data, les objets connectés et la finance quantitative. Rens. : www.ece.fr
L'ESILV est une école d'ingénieurs généraliste orientée vers les technologies numériques avec 4 grandes spécialisations : informatique / BigData & objets connectés, mécanique numérique et modélisation, ingénierie financière, et nouvelles énergies et la transversalité de 20% de son cursus avec une école de management et une école de multimédia dont un parcours Ingénieur Manager en 5 ans, double diplômant. Rens. :www.esilv.fr
L'ESILV est une école d'ingénieurs généraliste orientée vers les technologies numériques avec 4 grandes spécialisations : informatique / BigData & objets connectés, mécanique numérique et modélisation, ingénierie financière, et nouvelles énergies et la transversalité de 20% de son cursus avec une école de management et une école de multimédia dont un parcours Ingénieur Manager en 5 ans, double diplômant. Rens. :www.esilv.fr
Un autre cycle préparatoire pour les écoles d'ingénieurs du Cesi
Si vous visez une école d'ingénieur après un bac STI2D, et en particulier une école d'ingénieurs en apprentissage, vous pouvez aussi vous orienter vers le cycle préparatoire de deux ans créé en 2014 par le grand réseau d'écoles d'ingénieurs en apprentissage, l'ei.cesi (pour "école d'ingénieurs du Cesi").
Durant ces deux années, les étudiants peuvent à la fois travailler sur des projets industriels concrets, et acquérir les bases scientifiques nécessaires pour intégrer ensuite une école d'ingénieurs. Il s'agit en quelque sorte d'une prépa intégrée, avec une pédagogie adaptée aux profils technologiques. On peut faire la prépa sous statut étudiant ou en apprentissage.
Le but est d'intégrer une formation d'ingénieur par l'apprentissage dans le réseau Cesi, et cela dans deux options : Innovation technologique, pour devenir ingénieur généraliste, et Architecture et construction, pour être ingénieur BTP. Neuf centres du Cesi proposent la formation. Rens. : www.eicesi.fr
L'admission se fait via le portail APB, sélection sur entretien, tests (anglais et maths) et dossier.
Durant ces deux années, les étudiants peuvent à la fois travailler sur des projets industriels concrets, et acquérir les bases scientifiques nécessaires pour intégrer ensuite une école d'ingénieurs. Il s'agit en quelque sorte d'une prépa intégrée, avec une pédagogie adaptée aux profils technologiques. On peut faire la prépa sous statut étudiant ou en apprentissage.
Le but est d'intégrer une formation d'ingénieur par l'apprentissage dans le réseau Cesi, et cela dans deux options : Innovation technologique, pour devenir ingénieur généraliste, et Architecture et construction, pour être ingénieur BTP. Neuf centres du Cesi proposent la formation. Rens. : www.eicesi.fr
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Que faire avec un bac STI2D ?
Orientation postbac : choisir des études longues ou des courtes
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